Idag var jag och en klasskamrat från
min lärcentra Årjäng på karriärveckan på KaU.
Det
var två givande föreläsningar som vi var med och lyssnade på.
Ett intressant citat som föreläsare tagit med på presentationen är:
" När du studerar framgångar blir du bra på att skapa dem"
Vad behöver vi som lärare? Jo vi behöver bygga en god relation till varje elev, bygga trygghet, se till att eleven fortsätter växa och blicka längre fram, att vara lyhörd och låta eleven vara den professionella och jobba utifrån hens förväntningar kan vi komma långt.
Dalton Sherman, en pojke på 10 år som säger i sin video tydligt att vi lärare ska tro på eleven att vi ska vara med och stötta elever, inkludera dem i våra lektioner och bidra med en relation för att eleven ska lyckas. För om vi tror på eleven att hen kan lyckas och prestera sitt bästa kommer eleven att nå målen och lyckas.
Taylor Mali: What Do Teachers Make? är en annan intressant film värt att se .
Må väl =)
Herregud, vilken skön grabb! Han är ett tydligt exempel på att om man verkligen tror på någon, så kommer den också att kunna prestera. Alla behöver uppskattning och en känsla av att någon tror på en och som lärare är det extra viktigt att förmedla just detta. Jag håller med om att läraryrket är viktigt och att det vi gör, gör skillnad!
SvaraRaderaRiktigt bra tanke att, som vi läst i mycket av litteraturen, flytta fokus till vad som fungerar och vad som är bra. Det kan med stor sannolikhet hjälpa mer, än att fokusera på att lösa problem eller avvikelser. Det är av stor vikt att få bli sedd, höra att något man gjort var bra. Det finns säkerligen motsägande parter också, men personligen tror jag på uppskattning och att få bli sedd som individ.
SvaraRaderaTack för bra läsning.
Låter som att ni var på en väldigt intressant föreläsning! Att jobba lösningsfokuserat och se framåt är nog nyckeln till framgång. Jag tror också att precis som Dalton säger är det oerhört viktigt att vi som lärare tror på eleverna, och även att de vet att vi tror på dem. Om man som elev klassas som ett "hopplöst" fall finner de nog heller ingen anledning till att engagera sig och göra bra ifrån sig i skolan.
SvaraRaderaMan blir ju nästan förbannad, här sitter man som en lönnfet 41årig lärarstudent och tänker så det knakar om allt från skollagar till just nu specialpedagogik, och så kommer det en tioåring och talar om för en vad lärandet till stor del går ut på, imponerande.
SvaraRaderaAtt som lärare ha rätt inställning och att jobba framåt och målinriktat är jätteviktigt, tänk att få avsluta en arbetsvecka med en "high five" med sitt arbetslag, vilken boost det skulle kunna vara för alla.
Jag har också lyssnat på tioåringens tal och visst blir man imponerad, men min tanke gick mer till den retoriska tekniken. Han har haft en lärare som sett att han inte är rädd för att stå upp och kan tala inför en publik, det är därför som han står där på det podiet, skulle vara intressant och få vet vem som hjälpt honom med talet.
SvaraRaderaRetorik är talarkonst, vältalighet, konsten att övertala.
// Anna-Lena Johansson
Den här kommentaren har tagits bort av skribenten.
SvaraRadera